Mejnik trajnosti objekta - pomen in stopnje
V tem členu
- Kaj je trajnost objekta
- Zakaj je trajnost objekta pomemben mejnik
- Kdaj otrok razvije stalnost objekta
- Kako je Piaget izmeril trajnost objekta pri dojenčkih
- Igre s trajnostjo predmeta
Kot odrasli razumemo, da predmeti obstajajo, tudi če jih ne vidimo ali slišimo, vendar dojenčki predmetov ne dojemajo na podoben način. Za dojenčke, vse, kar ni videno ali slišano, preneha izstopati. Vendar pa je to pomemben mejnik za dojenčke, da razumejo in se naučijo, da tudi če ne vidijo določenih stvari, so še vedno tam in to je tisto, kar je predmet stalnosti.
Kaj je trajnost objekta
Stalnost objekta je, ko vaš um ve, da tudi če ne vidite ali slišite nekaj, je tam. Ko je vaš otrok star en mesec, če skrijete nekaj od svojega otroka ali ga odložite, vaš dojenček misli, da ga ne obstaja več, ker je njegov sluh in vid še vedno v nastajanju. Toda dovolj zgodaj, da je star približno 4 do 7 mesecev, vaš dojenček razume, da če je nekaj iz vida ali uma, je še vedno tam.
Zakaj je trajnost objekta pomemben mejnik
Stalnost objekta je pomemben razvojni mejnik. Stalnost objekta pomaga otroku razumeti svet okoli sebe; nauči se tudi pričakovati, kaj se lahko zgodi. Na primer, če skrijete otrokovo igračo pod odejo, jo bo iskal tako, da bo dvignil odejo. To daje vašemu otroku idejo, da je v redu, da stvari včasih izginejo ali se odrečejo, ker ga lahko dobi kasneje. Pomanjkanje stalnosti objekta v prejšnjih mesecih lahko prestraši vašega otroka. Če nekaj časa greste v drugo sobo, se lahko ustraši, ko misli, da ste izginili, saj za dojenčke to, kar ne vidijo, ne obstaja več. Vendar, ko se vaš otrok nauči o trajnosti predmeta, spozna, da ljudje obstajajo, kar pomeni, da tudi če odidejo, so tam. In zdaj, ko prideš in odideš, bo z njim vse v redu.
Kdaj otrok razvije stalnost objekta
Tukaj bomo razpravljali o stopnjah trajnosti objekta ali kako otrok doseže ta mejnik:
1. Rojstvo do 1 meseca: refleksi
V neonatalni fazi vaš otrok razume in raziskuje svet okoli sebe skozi svoje reflekse. Vaš otrok se opira na svoje reflekse, kot so sesanje, presenečenje ali ukoreninjenje, da bi lahko sodeloval s svetom okoli sebe. Toda v tej starosti vaš otrok nima pojma o trajnosti objekta, vendar je izpostavljen vizualnim dražljajem, kar pomeni, da lahko zazna gibanje, kar je na tej stopnji pomemben mejnik.
2. 1 do 4 mesece: primarna krožna reakcija
Vaš otrok se lahko odzove na znane slike, predmete ali dejavnosti, čeprav je lahko le nekaj sekund. Prav tako lahko vaš otrok še nekaj časa gleda predmet ali sledi predmetu. Približno v tej starosti je pozornost vašega otroka bolj namerna kot refleksivna.
3. 4 do 8 mesecev: sekundarna krožna reakcija
Približno v tej starosti, otrok plača več pozornosti svetu okoli sebe in lahko izvaja ukrepe za ustvarjanje odziva. V tej fazi bo vaš otrok začel razumeti stalnost objekta in morda iskati delno skrite stvari, vendar morda ne išče popolnoma skritih stvari. Vaš otrok lahko vzame vizualne dokaze in razume predmete, vendar še ni več razumel trajnosti objekta.
4. 8 do 12 mesecev: Večji občutek raziskovanja
Vaš otrok lahko pridobi predmete, ki jih lahko skrijete pred njim, čeprav se zdi, da je to majhna naloga, to je velik kognitivni razvojni mejnik. Vaš dojenček raziskuje stvari in je bolj ciljno usmerjen, kar pomeni, da je njegova želja po skrbi za stvari bolj namerna. Vendar pa lahko vaš otrok najde predmet, ki ga skrijete na običajnem mestu in ne razumejo, da lahko najde predmet na drugem mestu.
5. 12 do 18 mesecev: terciarna krožna reakcija
Približno v tej dobi lahko vaš otrok najde predmet, ki je v njegovem vidnem polju. To pomeni, da lahko išče samo predmet, ki ga lahko skrijete v njegovem vidnem polju in ne onkraj tega. Vaš otrok lahko dela stvari, da pridobijo pozornost od drugih, kar je pomemben mejnik za vašega malčka.
6. 18 do 24 mesecev starosti: nastanek trajnosti objekta
Približno v tej starosti ima vaš otrok pošteno predstavo o tem, kakšna je trajnost objekta. Vaš dojenček razvije mentalno predstavitev predmetov, kar pomeni, da lahko tudi on najde skrite predmete. Do takrat bo vaš otrok lahko zamislil stvar, ki je ne vidi in je tako sposoben razumeti trajnost objekta.
Kako je Piaget izmeril trajnost objekta pri dojenčkih
Preden je bila predlagana teorija o trajnosti objekta, je veljalo, da se kognitivni razvoj zgodi pasivno, torej se zgodi. Jean Piaget, psiholog, je verjel, da je kognitivni razvoj pri dojenčkih in otrocih obsežnejši in kompleksnejši, kot se razume. Po Piagetovi teoriji, dojenčki ne samo sedijo in čakajo, da se stvari zgodijo, ampak si nenehno prizadevajo razumeti nove informacije, jih uporabiti v svojih obstoječih konceptih in ustvariti lastno predstavitev različnih predmetov okoli njih. Preprosto povedano, dojenčki razumejo in dojemajo različne stvari okoli sebe, tako da uporabljajo svoje motorične sposobnosti, kot so vid, dotik, gibanje in okus.
Najprej dojenčki nimajo pojma o svetu okoli njih, in verjamejo in razumejo le tisto, kar lahko vidijo. Zato postane mentalno predstavljanje različnih predmetov zelo pomembno, da bi razumeli, da objekti še vedno obstajajo, tudi če jih oči ne vidijo.
Jean Piaget imenuje te mentalne reprezentacije kot sheme, kar pomeni poznavanje stvari v svetu. Na primer, otrok lahko ima shemo za materino mleko ali steklenico. Ko vaš otrok raste, se njegove sheme množijo in lahko postanejo vse bolj kompleksne. Vendar pa otroci s procesom prilagajanja in asimilacije razvijajo različne nove kategorije s povečanjem svojih že obstoječih kategorij in lahko spremenijo svoje trenutne sheme.
Igre s trajnostjo predmeta
Dojenčki se kmalu učijo z zabavnimi in igrivimi načini, torej kot starši; vam ni treba izločiti poti, da bi otroka učili o stalnosti objekta. Najboljši način, da otroku pomagate pri spoznavanju spretnosti, je preživeti nekaj časa z otrokom. Samo z interakcijo in izkušnjami s starši in ljubljenimi lahko vaš otrok pomaga obvladati različne veščine in izboljšati svoje učenje. Z igračami lahko kupite igrače za stalno obstojnost ali igrate naslednje igre:
1. Predvajaj Pusti in vrni
To je dobra igra, ki jo lahko igrate s svojim malčkom. Lahko preprosto odidete iz sobe, pustite otroka s partnerjem ali skrbnikom in se vrnete čez nekaj časa. To je odličen način, da svojega otroka naučite, da ste tudi vi, tudi če vas ne vidi. Tudi stalnost objekta ni samo vizualno zaznavanje. Otroka lahko celo pokličete iz druge sobe, da mu dovolite, da ste tam, tudi če niste vidni.
2. Igrajte Peek-a-boo
Peek-a-boo je ena izmed najboljših iger, ki daje vašemu dojenčku obešanje stalnosti predmeta. To igro lahko igrate z otrokom, če je star od 6 do 12 mesecev, saj do te starosti dobiva idejo o trajnosti objekta. Lahko se skrijete za zaveso ali vrata in pokažete obraz otroku in se nato ponovno skrijete. Vaš otrok bo morda razumel, da če se ne boste videli, se še vedno skrivate za zaveso.
3. Skrij najljubšo igračo vašega otroka
Lahko vzamete najljubšo igračo vašega otroka in jo za nekaj časa skrijete pod odejo in jo nato vzamete ven. Majhen del lahko pustite tudi viden, da ga vaš otrok lahko sam najde. Lahko naredite to igro bolj zanimivo in zahtevno, kot vaš otrok raste, tako da skrijete večino igrače in naredite manjši del viden. Lahko pa jo vzamete in jo skrijete za sabo ter jo pripeljete pred vašega otroka.
Zgoraj omenjene igre so zabaven način, da se prepričate, da vaš otrok razume stalnost objekta. Vendar pa niso vsi dojenčki podobni, kjer lahko nekateri dojenčki uživajo v igranju takšnih iger, drugi pa lahko panike ob samem razmišljanju o vašem izginotju. Priporočljivo je, da ustrezno uredite situacijo, če vaš otrok ni v redu, preskočite takšne igre že nekaj časa.
Če želite izvedeti, kako dobro vaš otrok razume stalnost objekta ali katerokoli drugo vprašanje, stopite v stik z zdravnikom vašega otroka.