Kaj sem se naučil od svojega sina, ki ni hotel govoriti
Ko sem imela drugega otroka, sem mislila, da bom bolj ustaljena, kot sem bila z mojim prvim otrokom. Nekaj časa sem bil. Baby No. 2 je lepo negoval. Lepo je spal. Pajkal je devet mesecev. In kmalu po plazenju je hodil. Potem je tekel. Vse svoje mejnike je udaril pravočasno. Vse razen enega.
Skoraj dve leti moj sin ni govoril. Vseeno ne veliko. Rekel je nekaj besed: Mama. Dada. Ball. Ne.
Toda medtem, ko je moj najstarejši sin govoril v popolnih stavkih, ko je postal eden, je bil moj drugi sin v glavnem nem.
V drugem obdobju bi ga lahko opisali kot močnega in tihega tipa. Toda močna in tiha ga ne uničuje v 21. stoletju. Če ste v preteklem desetletju postali starši, veste, kaj pravijo zdravniki, spletne strani in revije za starše o otroku, ki ne govori. V tanko zastrtih ali včasih ostrih izrazih so nam povedali, da bi lahko neverbalni otrok imel razvojne zamude ali motnje avtističnega spektra.
Zato sem skrbela. In jaz sem strah. In še nekaj me je skrbelo.
Prebral sem mu knjige. Veliko jih je. Do 10 v eni seji.
Odpeljal sem ga na glasbene tečaje, da bi ga nagovoril, da ga prebere skozi pesem.
Skupaj smo gledali vse izobraževalne klasike: ulica sezama, radovedni George.
Ko nič od tega ni delovalo, smo ga testirali. Naš pediater, ki je bil zatrt, kako je bil tihi Baby št. 2, me je prepričal, da je verjetno imel v ušesih preveč tekočine in da je bil eden od izpitov za uho tisti, ki je stal med njim in ogromnim besediščem.
Toda z lahkoto je opravil svoj slušni test. In še vedno ni govoril.
Moja mama me je končno pomirila. Kot govorni patolog me je poslušala med mojimi rednimi klici k njej, obsedena s tem, kar so mi govorili zaskrbljeni zdravniki in obsojajoče mame.
Večkrat me je poskušala spomniti, da tudi Einstein ni govoril kot majhen otrok, da obstaja več dokumentiranih primerov, ki kažejo, da zgodnji pogovor nima nobene povezave z poznejšimi znaki inteligence.
Toda šele, ko sva skupaj sedela skupaj in gledala mojega sina, da je igral poletje pred dvema letoma, je končno uspela odpraviti moje strahove.
Ko se je ukvarjal z improvizirano igro skrivalnic z mojim starejšim sinom, je mama omenila, kako bi lahko Baby št. 2 pokazal in pokimal ter zmajal z glavo. Molila me je, da gledam, ko se je nasmehnil in se smejal.
»Nič vam ni treba skrbeti, « je rekla mama, se nasmehnila in vstajala z rokami.
»Tvoja generacija staršev - celo ta nova generacija zdravnikov - je pozabila, da komunikacija ni samo beseda, temveč tudi neverbalna komunikacija: nasmehi in objemi ter poljubi in točke prstov in valov rok. stvari imajo več pomena kot besede. "
In ko sem gledal, kako gleda otroka št. 2, sem ga videl skozi različne oči. Ne, ni veliko povedal. Ampak veliko je izrazil. Besede niso bile orodje, ki ga je izbral za posredovanje svojega sporočila.
Baby št. 2 je na koncu potreboval govorno in jezikovno pomoč, ki smo jo začeli kmalu po tretjem. Govorni patolog, ki je dvakrat tedensko delal z njim, mu je pomagal najti njegov glas.
In pomagala mi je okrepiti se za svet, v katerega je vstopal. "Bil bo super, " mi je večkrat povedala. "Toda za starše in učitelje, ki tam merijo otrokovo inteligenco, se moraš odreči, koliko govori."
Imela je prav. Bilo je nekaj trenutkov, ko so učitelji kljub visokim ocenam in standardiziranim rezultatom testiranja podcenili razumevanje mojega sina o temi zaradi njegove neodločnosti. Obstajajo primeri, ko isti učitelji, ki so bili navdušeni nad besedami drugih otrok, niso videli, kaj moj sin prinaša v skupino.
Čas, ki ga drugi porabijo, uporablja za opazovanje. In vidi, kaj drugi pogrešajo. On je tisti, ki je v svoji baseball ekipi opazil, med obetami, čudovitega ogroženega sokola, ki se je nahajal v drevesu, zaradi česar so se vsi ustavili in se čudili ob njem na čudežu narave.
On je tisti, ki z lahkoto združuje zapletene uganke in z lahkoto rešuje uganke, ki se ukvarjajo z umom, ker je naredil korak nazaj in vidi odgovore, ki so za nas ostale nevidne.
On je prvi, ki je opazil mavrice po nevihti, vohuniti žogico strele na nočnem nebu, obvestiti učitelja ali odraslega, če je nekdo bolan ali žalosten.
V preteklem šolskem letu smo bili navdušeni, ko je bil seznanjen z lepim učiteljem prvega razreda, ki je videl globokega misleca v sebi.
"Misli, preden govori, " mi je povedala na konferencah staršev / učiteljev, ko je govorila o tem, kar je imenovala njegova "premišljena spoznanja", ki jih je zaslužila za sprožanje zanimivih razprav v razredu. "Hoče narediti to, kar pravi, šteje."
Toda ali drugi otroci govorijo več? Vprašal sem.
Nasmehnila se je in skomignila. "Da. Toda njegove besede so tiste, ki nosijo težo."
Ob koncu šolskega leta so mame za učitelja pripravljale poročno prho. Pred enim jutrom pred šolo, na teden načrtovanega praznovanja, sem na mizo položil kos papirja in označevalce ter ga prosil, da učitelju napiše lepo noto o ljubezni ali poroki, ko sem se oblekel.
Pobral je oznake in v treh minutah, ki sem jih preživel v kopalnici, napisal te besede, brez pomoči:
"Ljubezen je nevidna. Težko je ujeti, vendar jo je težko najti. Za srečen zakon si zapomnite, da ostanete mirni, globoko vdihnite in globoko vdihnite."
Nikoli ni rekel besed na glas. Prišli so od znotraj. Plakala sem, ko sem pokazala mojemu možu, ne vem, ali vzgajamo sedemletnega fanta ali modrega pesnika.
Kasneje tistega tedna sem prejel klice in e-poštna sporočila drugih mater, ki so videle noto, saj so jo vstavili v knjigo za učitelja. "Morali bi biti tako ponosni na vse, kar ste ga naučili, " so mi vedno znova govorili.
"Ne, " sem rekel, tresenje glavo. "Ne morem si zaslužiti zasluge za to, da ga učim. Če karkoli, me je naučil."
Iz mojega zelo tihega sina, ki sem se ga naučil, v času, ko se ljudje - vključno s tako imenovanimi političnimi "voditelji" - ne zdi, da bi prenehali govoriti, da je ogromno modrosti biti tisti, ki si vzame čas, da vidi celotno sliko, preden pretehtamo z mnenjem, ki ve prav toliko, če ne več, lahko govorimo s srcem in akcijo, kot lahko z besedami.
Ne skrbi me več za otroka št. 2. On bo v redu.
Washington Post