Top 20 Nursery Rhymes za malčke in predšolske otroke za spodbujanje učenja
V tem členu
- Kaj so jaslice?
- 20 najboljših angleških Rhymes za vaše majhne otroke za začetek učenja
- Amazing Prednosti Rhymes za malčke in predšolske otroke
- Kako lahko pomagate otroku pri učenju otroških rimov?
Če obstaja en vidik izobraževanja, ki se ni dolgo spremenil, je to otroška rima. Celo starejša generacija se je naučila otroške rime v svojih maternih jezikih, skoraj vse angleške srednje šole pa se uporabljajo v prejšnjih razredih. Toda kaj so otroške rime in zakaj so bile tako priljubljene v zadnjih letih? Pa ugotovimo.
Kaj so jaslice?
V najenostavnejših izrazih so otroške rime zanimivo orodje za izboljšanje zgodnjega razvoja spomina pri otrocih in jih spodbujajo, da so dovzetne za izkušnje šolanja. Veliko stvari, ki se ponavljajo v otroštvu, ostanejo pri nas najdlje. Zato, tudi če ne uporabljate otroških rim na dnevni osnovi, če naletite na majhnega otroka, ga boste samodejno začeli učiti. To je moč učenja stvari zgodaj v življenju, saj se vtisnejo v vaš spomin in tam ostanejo dolgo.
20 najboljših angleških Rhymes za vaše majhne otroke za začetek učenja
1. Humpty Dumpty sedel na steni, Humpty Dumpty imel velik padec.
Humpty Dumpty sedel na steni,
Humpty Dumpty je imel velik padec;
Vse konje in vse kraljeve konje
Humpty ni bilo mogoče spet združiti. (x3)
2. Stari Macdonald je imel kmetijo, ee ya ee yo oo.
Stari MACDONALD je imel kmetijo
EIEIO
Na njegovi kmetiji je imel kravo
EIEIO
Tukaj z moo moo
In tu je moo moo
Tukaj moo, tam je moo
Povsod je moo moo
Stari MacDonald je imel kmetijo
EIEIO
Stari MACDONALD je imel kmetijo
EIEIO
Na njegovi kmetiji je imel prašiča
EIEIO
Z oink oinkom tukaj
In oink oink tam
Tukaj oink, tam je oink
Povsod je oink
Stari MacDonald je imel kmetijo
EIEIO
Stari MACDONALD je imel kmetijo
EIEIO
In na njegovi kmetiji je imel raco
EIEIO
Z quackom tukaj
Tukaj pa je tudi kvarov
Tukaj kakšna kavka, tam kakšna šala
Povsod je ganjevalka
Stari MacDonald je imel kmetijo
EIEIO
Stari MACDONALD je imel kmetijo
EIEIO
In na njegovi kmetiji je imel konja
EIEIO
Tukaj je sosed
In tam blizu
Tukaj je sosed
Povsod je sosed
Stari MacDonald je imel kmetijo
EIEIO
Stari MACDONALD je imel kmetijo
EIEIO
In na njegovi kmetiji je imel jagnje
EIEIO
Z baa baa tukaj
In tam baa baa
Tukaj baa, tam je baa
Povsod je baa baa
Stari MacDonald je imel kmetijo
EIEIO
Stari MACDONALD je imel kmetijo
EIEIO
In na njegovi kmetiji je imel nekaj piščancev
EIEIO
Tukaj s klopko
In klekanje
Tukaj cluck, tam cluck
Povsod cluck
Z baa baa tukaj
In tam baa baa
Tukaj baa, tam je baa
Povsod je baa baa
Tukaj je sosed
In tam blizu
Tukaj je sosed
Povsod je sosed
Z quackom tukaj
Tukaj pa je tudi kvarov
Tukaj kakšna kavka, tam kakšna šala
Povsod je ganjevalka
Z oink oinkom tukaj
In oink oink tam
Tukaj oink, tam je oink
Povsod je oink
Tukaj z moo moo
In tu je moo moo
Tukaj moo, tam je moo
Povsod je moo moo
Stari MacDonald je imel kmetijo
EIEI-OOOOOOO
3. Incy wincy pajek se je povzpel na žleb.
Incy Wincy Spider se je povzpel na vodni izliv,
Dol je padel dež in izlil slaba Incija,
Prišlo je sonce in posušilo ves dež,
Incy Wincy Spider se je spet povzpel na ustnik! (X2)
4. Kolesa na avtobusu gredo okrogla in okrogla, okrogla in okrogla, okrogla in okrogla.
Kolesa na avtobusu gredo okoli in okoli.
okoli in okoli,
okoli in okoli.
Kolesa na avtobusu gredo okoli in okoli.
skozi mesto.
(Zavrtite roke drug drugemu)
Brisalci na avtobusu gredo Swish, Swish, Swish;
Swish, swish, swish;
Swish, swish, swish.
Brisalci na avtobusu gredo Swish, Swish, Swish,
skozi mesto.
(“Swish” roke pred vami kot brisalci)
Rog na avtobusu gre Beep, pisk, pisk;
Pisk, pisk, pisk;
Pisk, pisk, pisk.
Rog na avtobusu gre Beep, pisk, pisk,
skozi mesto.
(Slap dlani pred seboj, kot da bi pognal rog)
Vrata na avtobusu se odprejo in zaprejo;
Odpri in zapri;
Odpri in zapri.
Vrata na avtobusu se odprejo in zaprejo;
skozi mesto.
(Potisnite roke naprej in nazaj pred seboj)
Voznik na avtobusu pravi: »Premakni se nazaj,
pojdi nazaj, pojdi nazaj; "
Voznik na avtobusu pravi »Premakni se nazaj«,
skozi mesto.
(Pokažite palec čez ramo)
Dojenčki na avtobusu pravijo: "Wah, wah, wah;
Wah, wah, wah;
Wah, wah, wah.
Dojenčki na avtobusu pravijo: "Wah, wah, wah",
skozi mesto.
(Nabijte pesti pred očmi)
Mame na avtobusu pravijo: »Shush, shush, shush;
Tišina, tišina, tišina;
Tišina, tišina, tišina. "
Mamice na avtobusu pravijo: "Shush, shush, shush"
skozi mesto.
(Držite kazalec pred usti, kot da bi rekli shhh)
5. Svetlečo bleščico, kako se sprašujem, kaj si.
Utripajoča, utripajoča zvezdica,
Kako se sprašujem, kaj si!
Nad svetom tako visokim,
Kot diamant na nebu.
Ko je to goreče sonce izginilo,
Ko nič ne zasije,
Potem pokažeš svojo malo svetlobo,
Svetleč, svetleč, čez noč.
Potem potnik v temi
Hvala za vašo majhno iskro;
Ni mogel videti, kam iti
Če ne bi tako prižgali.
Na temnem modrem nebu, ki ga hraniš,
In pogosto skozi moje zavese peep, \ t
Nikoli ne zaprete oči
Dokler sonce ni na nebu.
Kot tvoja svetla in majhna iskra
Osvetli potnika v temi,
Čeprav ne vem, kaj si,
Utripajoča, utripajoča zvezdica .
6. Vrstica, vrstica, čoln, rahlo navzdol po potoku
Vrstica, vrstica, veslanje
Nežno spustite potok,
Veselo veselo, veselo, veselo
Življenje je le sanje
Vrstica, vrstica, veslanje
Nežno navzdol po potoku,
Če ujameš malo ribe
Prosim, da ga odložite
Vrstica, vrstica, veslanje
Nežno navzdol po potoku,
Če vidite malo miško
Poslušaj, kako škripi
Vrstica, vrstica, veslanje
Nežno navzdol po reki,
Če ti reka postane mokra
Ne pozabite na tresenje
Vrstica, vrstica, čoln
Nežno do obale,
Če vidiš ležečega medveda
Ne pozabite na hrup
Vrstica, vrstica, veslanje
Pazi na pretok vode,
Veslanje je zabavno, ampak veslanje je težko
To vem
Vrstica, vrstica, veslanje
Nežno navzdol po jezeru,
Ne vstanite in ne pretresite čolna
To je velika napaka!
Vrstica, vrstica, veslanje
Oglejte si vodo,
Veslanje tukaj in veslanje
Skoraj smo končali
Vrstica, vrstica, veslanje
Nežno spustite potok,
Ha je vse prevaral
Jaz sem podmornica
Vrstica, vrstica, veslanje
Nežno spustite potok,
Veselo veselo, veselo, veselo
Življenje je le sanje
7. Odklenite otroka na krošnji.
Pohod, dojenček, na vrhu drevesa
Ko veter piha, se bo zibelka zibala
Ko se granulacija zlomi, bo zibelka padla
Dol bo prišel dojenček, zibelka in vse
Dojenček je zaspan, prijeten in pošten
Mati sedi v svojem gugalnem stolu
Naprej in nazaj, zibelka je zibelka
Čeprav dojenček spi, sliši, kaj poje
Otročiček, ne bojte se
Ni važno, otrok, mama je blizu
Majhni mali prsti, oči so tesno zaprte
Zdaj zaspite - do jutranje luči
Marija je imela malo jagnje, ki je bilo belo kot sneg.
Marija je imela malo jagnje,
Vrelo je bilo belo kot sneg.
In povsod je šla Mary
Jagnje je bilo gotovo.
En dan je pripeljala jagnje v šolo;
Otroci so spustili glasne glasove.
Otroci so ji vzeli jagnje
In Mary se je zadušila s solzami.
Marija je imela malo jagnje,
Njeno rjavo je bilo rdeče od krvi.
Peljala je svoje majhno telo domov
In prisegel, da jih bo dobro poškodovala.
Marija je vedela, da je klicala jagnjetina
Stvari starodavne, skrite in globoke.
Kot je Mary slikala znake starega,
Nikoli ni jokala.
Marija je imela malo jagnje;
Zaradi nje je bilo nekaj strašnega.
Zdaj si upam, poglej v ogledalo
In šepetaj "prekleta Mary."
9. Londonski most pada, pada in pada.
Londonski most pada
Padanje, padanje
Londonski most pada
Moja poštena gospa
Zgradite ga z železnimi palicami
Železne palice, železne palice
Zgradite ga z železnimi palicami
Moja poštena gospa
Železne palice se bodo upogibale in zlomile
Upognite se in zlomite, upognite se in zlomite
Železne palice se bodo upogibale in zlomile
Moja poštena gospa
Zgradite ga z Bogom in srebrom
Zlato in srebro, zlato in srebro
Zgradite ga z zlatom in srebrom
Moja poštena gospa
Londonski most pada
Padanje, padanje
Londonski most pada
Prekrasna gospa
10. Mali Bo Peep je izgubil ovce in ne ve, kje jih najde.
Mala Bo-Peep je izgubila ovce,
In ne ve, kje jih najti.
Pusti jih same,
In pridejo domov,
Nahajal je za repom.
Mali Bo Peep je hitro zaspal,
In sanjala, da jih je slišala bleščanje.
Toda ko se je zbudila,
Ugotovila je, da je šala
Ker so bili še vedno minljivi.
Potem pa je vzela svojega malega prevaranta,
Odločen za njihovo iskanje.
Res jih je našla,
Toda srce je krvavilo,
Kajti za seboj so pustili vse repe!
To se je zgodilo nekega dne, ko se je Bo-Peep zaletel
V bližnji travnik.
Tam je spremljala,
Njihovi repi drug ob drugem,
Vsi visijo na drevesu, da se posušijo.
Zdihnila je in obrisala oko,
In čez hribovje se je razlilo.
In poskusil, kot je lahko,
Kot bi morala pastirica
Da bi se spet zalepili na jagnjetino.
11. Obkrožite obroček vrtnic, žepnih poses
Prstan za vrtnice,
Žepna poses.
A-tishoo! A-tishoo!
Vsi pademo!
Ribe v vodi,
Ribe v morju
Vsi skočimo z
Ena, dva, tri!
12.Jack je okreten, Jack je hiter, Jack skoči čez svečnik.
Jack je okreten, Jack hitro
Jack skoči čez svečnik
Jack je hitrejši, Jack je kul
Jack skoči čez bazen
Jack je hitrejši, Jack je hiter
Jack skoči čez ladijski visoki jambor
Jack odskoči višje, Jack odskoči daleč
Jack skoči čez planete in zvezde
Jack je okreten, Jack hitro
Jack skoči čez svečnik
Jack je okreten, Jack hitro
Jack skoči čez svečnik
Jack je hitrejši, Jack je kul
Jack skoči čez bazen
Jack je hitrejši, Jack je hiter
Jack skoči čez ladijski visoki jambor
Jack odskoči višje, Jack odskoči daleč
Jack skoči čez planete in zvezde
Jack je okreten, Jack hitro
Jack skoči čez svečnik
13. Majhen čajnik, kratek in močan
Malo sem čajnik
Kratka in močna
Tukaj je moj ročaj
Tukaj je moj ustnik
Ko se vse razgrejem
Poslušaj me, kriči
»Namesti me
in me izlij! "
Jaz sem pameten čajnik,
ja, res je
Tukaj naj ti pokažem
Kaj lahko naredim
Lahko spremenim ročaj
In moj ustnik
Samo me prevrni in me izlij!
14. Jack in Jill sta šla po hribu, da bi spravila vedro z vodo.
Jack in Jill sta se povzpela na hrib
Odviti vedro z vodo;
Jack je padel in si zlomil krono,
in Jill je zatem prišla.
Jack je dobil, dom pa je šel,
Tako hitro, kot je lahko,
Stari Dami Dob, ki je zakrpal svojega plemiča
Z kisom in rjavim papirjem.
15. Tu gremo okrog grmovnice murve, grmovnice murve, grmovnice murve
Tukaj gremo okrog grmovnice murve
Grm murve, grm murve
Tukaj gremo okrog grmovnice murve
Tako zgodaj zjutraj
To je način, kako mi baliramo seno
Bale seno, bale seno
To je način, kako mi baliramo seno
Tako zgodaj v ponedeljek zjutraj
To je način, kako hranimo piščance
Nahranite piščance, nahranite piščance
To je način, kako hranimo piščance
Tako zgodaj v torek zjutraj
To je način, kako preletimo verando
Potegni verando, pometite verando
To je način, kako preletimo verando
Tako zgodaj v sredo zjutraj
Tako barvamo ograjo
Obarvajmo ograjo, pobarvajmo ograjo
Tako barvamo ograjo
Tako zgodaj v četrtek zjutraj
To je način, kako gojimo konja
Oskrbite konja, pripravite konja
To je način, kako gojimo konja
Tako zgodaj v petek zjutraj
To je način, kako mlekajemo krave
Mleko krav, mleko krav
To je način, kako mlekajemo krave
Tako zgodaj v soboto zjutraj
Tukaj gremo okrog grmovnice murve
Grm murve, grm murve
Tukaj gremo okrog grmovnice murve
Tako zgodaj v nedeljo zjutraj
16. Mala gospodična Muffet je sedela na tajfetu in jedla skuto in sirotko.
Mala gospodična Muffet
Sedel na tufetu,
Jedo njeno skuto in sirotko;
Skupaj je prišel pajek,
Ki je sedel poleg nje,
In prestrašila je gospo Muffet.
17. Posložite torto, Pat torto, pekarski človek
Pat-a-torta, pat-a-torta, pekarski človek.
Pečem torto, kolikor hitro lahko.
Zavrtite ga in ga potisnite in označite z »C«
Daj ga v pečico za Carlosa in mene!
Pat-a-torta, pat-a-torta, pekarski človek.
Pečem torto, kolikor hitro lahko.
Zavrtite ga in ga potisnite in označite z »A«
Daj v pečico Amy in jaz!
Pat-a-torta, pat-a-torta, pekarski človek.
Pečem torto, kolikor hitro lahko.
Zavrtite ga in ga potisnite ter ga označite s »K«
Daj ga v pečico za Kaylo in mene!
Pat-a-torta, pat-a-torta, pekarski človek.
Pečem torto, kolikor hitro lahko.
Zavrtite ga in ga potisnite in označite z »E«
Daj v pečico Evanu in meni!
18. Dež, dež, odidejo, pridejo še en dan.
Dež, dež, izginejo.
Pridite še en dan.
Očka se želi igrati.
Dež, dež, izginejo.
Dež, dež, izginejo.
Pridite še en dan.
Mama želi igrati.
Dež, dež, izginejo.
Dež, dež, izginejo.
Pridite še en dan.
Brat želi igrati.
Dež, dež, izginejo.
Dež, dež, izginejo.
Pridite še en dan.
Sestra želi igrati.
Dež, dež, izginejo.
Dež, dež, izginejo.
Pridite še en dan.
Baby želi igrati.
Dež, dež, izginejo.
Dež, dež, izginejo.
Pridite še en dan.
Vsa družina se želi igrati.
Dež, dež, izginejo.
19. Pussycat, pussycat, kje si bil?
Pussycat pussycat kje si bil?
V Londonu sem obiskal kraljico!
Pussycat pussycat, kaj si tam?
Prestrašil sem malo miško pod stolom!
20. Ena, dva, zapnite moj čevelj
Ena, dve. Zapakiraj mi čevelj
Tri, štiri. Odpri vrata
Pet, šest. Poberi palice
Sedem, osem. Položite jih naravnost
Devet, deset. Naredi še enkrat!
Ena, dve. Zapakiraj mi čevelj
Tri, štiri. Odpri vrata
Pet, šest. Poberi palice
Sedem, osem. Položite jih naravnost
Devet, deset. Velika debela kokoška?!?!
Ena, dve. Zapakiraj mi čevelj
Tri, štiri. Odpri vrata
Pet, šest. Poberi palice
Sedem, osem. Položite jih naravnost
Devet, deset. Naredi še enkrat!
Ena, dve. Zapakiraj mi čevelj
Tri, štiri. Potrkati na vrata
Pet, šest. Poberi palice
Sedem, osem. Dobro ti gre!
Devet, deset. In to je konec
Amazing Prednosti Rhymes za malčke in predšolske otroke
Tukaj je nekaj prednosti rime.
1. Verbalni razvoj spretnosti
Vsak otrok potrebuje dobro učenje in prakso pri izražanju svojih misli, čustev in mnenj na pravi način, ki ga lahko vsakdo razume. Recitiranje otroške rime jim pomaga govoriti in recitirati iz spomina, ki gradi mišični pomnilnik, ki je potreben za ponavljanje besed in pomaga pri razvijanju njihovega notranjega zaupanja v izražanje.
2. Izboljšanje spretnosti sluha
Obstaja razlog, zakaj imajo otroške rime občutek, da se jim ponavljajo. V prvih fazah poslušanja rime se vaš otrok zelo trudi razumeti in obdelati to kot pripoved. Ko to stori, bo poskušal to narediti smiselno tako, da bo ponavljal zase in ga popravil tako, da vas bo bolje poslušal.
3. Sprostitev pomnilnika
Vrtec je strukturiran tako, da je zabaven. Ključ do pomnjenja je, da se njihova uporaba ne omeji samo v šoli ali samo pri starših. Opazili boste, da se otroci sami ujamejo v rime in jim pojejo brez vednosti. To je končni cilj rime, saj je to jasen znak, da je vgrajen v nezavedni spomin.
4. Razvoj motornih spretnosti
Akcijske rime za predšolske otroke so namenjene iz zelo specifičnega razloga, in to je gibanje. Z uporabo rok, nog in obrazov za izražanje različnih vidikov pesmi, otroci začnejo povezovati besede in tonalitete, s svojimi dejanskimi pomeni in neverbalnimi napotki. To posredno pomaga pri usklajevanju oči in uda in izboljša fino motorično gibanje na boljši način.
5. Skulptura jezikovnega znanja
Nekatere besede v otroških rimah so lahko precej zapletene, da bi lahko samostojno govorili samostojno. Zato so ponavadi spremljane z besedo, ki se rimuje, tako da vaš otrok dobi nejasno predstavo o tem, kako bi ta beseda zvenela. Z zadostno ponovitvijo nova beseda postane pogosto uporabljena in se doda njihovemu mentalnemu besedišču, s čimer izboljšuje njihov jezik.
6. Izboljšanje kognitivnih veščin
Začetna leta so polna razumevanja koncepta prostora, oblike, velikosti, barve in tako naprej. Mnoge od teh idej so ponavadi diskretne in neodvisne. Vključitev otroške rime omogoča, da se te komponente združijo in ustvarijo pomen, ki pomaga razumeti te koncepte na trden in trden način. To tudi oblikuje učni odnos med otroki, ko začnejo zbirati nove stvari, tako da jih povezujejo s tistim, kar vedo.
7. Bralni razvoj spretnosti
Odličen način za dopolnitev ponavljanja otroških rim je uporaba knjige, ki jo spremlja. Ko je vaš otrok zapomnil rimo, jo lahko ponovite, medtem ko opozarjate na besede v knjigi. To mu pomaga razumeti, kako je beseda napisana in jo izgovarja, kar mu omogoča tudi prepoznati abecede. Deluje kot spodbuda za branje in pomaga otroku v poznejših fazah njegovega življenja.
8. Izboljšanje socialne povezanosti
Otroške rime se običajno naučijo in izvajajo v skupinah. Kot učitelj vodi, vsak otrok poskuša ponoviti in opazuje tudi druge otroke, da se učijo od njih. Ne samo, da to pomaga pri učenju rime, ampak ustvarja občutek prijateljstva med otroki, saj vsi delijo spomin na učenje rime in se začenjajo povezovati z njim.
9. Imagination Skill Boost
Otroške rime komaj naredijo razumen smisel in to je posebej storjeno z razlogom. Ustvarjalne zmožnosti majhnih otrok so izjemno močne in te rime jim omogočajo, da se poglobijo v tiste domiselne svetove na boljši način. Notranja vizualizacija je ključna za razvoj ustvarjalnih spretnosti in različnih načinov izražanja idej.
10. Oblikovanje slušnih spretnosti
Ste opazili, da nobena rima ni brez melodije ali melodije? Vse melodije, ki jih imajo rime, so zelo preproste in privlačne, kar dobro pritekajo z besedami, ki se rimijo. To se dotakne različnih senzoričnih delov možganov, kjer nekateri vzorci pomagajo pri gradnji učnih blokov drugih regij. Glasba in tonalitete pomagata pri učenju besed rime.
Kako lahko pomagate otroku pri učenju otroških rimov?
- Ponavljanje je ključnega pomena. Ne bodi sram, da se obnašaš kot otrok. Prepoznajte zabavo v njem. Če opazite, da je vaš otrok všeč določeni otroški rimi, jo lahko začnete peti sami in vaš otrok vas bo za to všeč.
- Izvedite glasbeno naravo rime. Zapojte skupaj s svojim malčkom in ne pozabite ploskati ali plesati v ritmu.
- Vaše roke niso edini instrumenti. Če kuhate in vaš otrok hoče pevati svojo rimo, uporabite žlico, da tapnete posodo in kuhinjsko ploščad, da dodate glasbene uspehe.
- Okrepite dejanja, ki tečejo skupaj z besedami rime. To bo vašemu otroku pomagalo vizualizirati besede v pesmi in še bolje si zapomniti pomen. Prav tako je čudno, da ste otrok za spremembo.
- Vključi se v igro. Poskusite zapeti črto in pustite, da vaš otrok sledi naslednjemu. Ali pojte polovico črte in pustite, da vaš otrok poje drugo polovico. To še dodatno krepi strukturo njihovega spomina.
- Zmešajte otroške rime z drugimi hobiji, ki jih morda imajo. Če je rima približno posebnega znaka, jih prosite, da narišejo lik, kot ga opisuje rima.
- Ko se navadijo na eno rimo, uvedite novejšo, ki se lahko poveže s prvo ali pa je popolnoma drugačna zgodba. Spoznajte njihove interese in ustrezno načrtujte.
- Učenje ni proces v silosu. Lahko uporabite otroške rime za izobraževanje vašega otroka o abecedi, številkah, barvah, živalih in tako naprej. Povezovanje različnih področij in čutov prinaša holistični občutek učenja.
Vrtec je bil dolgo orodje za poucevanje. Ko vaš otrok napreduje v razredu, se predmeti ponavadi ločijo in prekrivanje poučevanja se začne zmanjševati. Študije so močno pokazale, da je asociativno učenje, ki prečka domene, nagnjeno k temu, da ga je treba zapomniti. Angleške rime za malčke so najlažji in najhitrejši način za razvoj učne metodologije za vašega otroka. Čim prej začnete, bolje je za vašega otroka. Ne prisili tega kot predmeta, ki ga je treba naučiti za izpit. Naj ostane na poti zabave, da je bila ustvarjena, in vaš otrok se bo takoj zaljubil v njih.
Poučevanje teh otroških rim malemu totu je zanimiv pristop za spodbujanje razvoja spomina v njem že od zgodnjega otroštva. Ko se vaš otrok nauči in recitira te preproste otroške rime, gradi svoj mišični pomnilnik, ki je potreben za besede, ki jih jemljete. Tudi njegove bralne, govorne in slušne sposobnosti se razvijajo. Vaš otrok je lahko jezikovno inteligenten. Če se želite osredotočiti na njegovo celotno inteligenco, ga predstavite v kompletih za otroke, ki se osredotočajo na teorijo več inteligence. Poskusite zabaven način, da ga naučite, ne da bi mu dali knjige.