Poučevanje otrok za merjenje dolžine, širine in višine

Vsebina:

Otroci na splošno razvijajo osnovne pojme merjenja tako, da med seboj primerjajo predmete. Morajo igrati in eksperimentirati z različnimi stvarmi, preden se lahko pri opisovanju ali merjenju količine uporabljajo formalne enote, kot so palci ali jardi.

Učenje merjenja je pomembna in praktična spretnost, ki jo pogosto uporabljamo v resničnih življenjskih dejavnostih, na primer pri nakupu živil ali barvanju hiše. Pri poučevanju osnovnih konceptov merjenja otroku ni treba vrteti okoli reševanja problemov na papirnih ali matematičnih učbenikih. Otroci so po svoji naravi veliki opazovalci in se učijo več z delom, ne pa poslušanjem ali branjem, kar velja tudi za merilne sposobnosti kot skoraj vse drugo.

Poučevanje merjenja in primerjave s predšolskimi otroki

Skozi zabavo, vsakdanje dejavnosti

• Govorite o tem, kdo je "višji" in "krajši", ko primerjate višino družinskih članov.
• Na tla razprostri list časopisa. Preverite, koliko knjig se bo ujemalo.
• Otroka prosite, naj zgradi visok stolp do višine približno 2 metra v višino, tako da bo zložil bloke.
• Pogovarjajte se o velikosti prti ali prevleke za posteljo, ki je potrebna za pokritje mize ali postelje.
• Zapisovanje rasti vašega otroka na grafikonu višine je merilna aktivnost za otroke, ki jih vedno vznemirja.
• Razvaljamo dve vrvi različnih dolžin z igro. Povej mu, da je ena vrv krajša, druga pa daljša.
• Sledite roki ali nogi vašega otroka na kos papirja in jo izrežite. Uporabite ga za merjenje dolžine stvari, kot so miza ali postelja.
• Sprehodite se okoli predmetov in se pogovarjajte o tem, koliko korakov potrebujete.
• Uporabite palico za merjenje razdalj med sadikami pri sajenju na vrtu.
• Še ena lekcija pri merjenju za otroke je lahko opozoriti na razdaljo, ki jo je potoval vaš avto.

S pomočjo vizualij za boljše razumevanje

Otroci se učijo, ko se igrajo. Kot vizualni učenci dojemajo koncepte o oblikah, barvah in velikostih med igranjem z različnimi predmeti. Merilne igre za otroke jim pomagajo pri učenju o dolžini, širini, višini in površini z igranjem stvari, kot so igra za testo, bloki, trakovi in ​​celo modelne igrače. Med igranjem opazujejo stvari, kot so velikost in oblika predmetov, kako se kocke lahko zložijo, medtem ko se lahko okrogle predmete premika, kako se stvari združijo in kako je en predmet daljši od drugega.

Skozi prakso

Ko bo vaš otrok sposoben razumeti pojem velikosti in meritev, se lahko seznani z načini za merjenje stvari z različnimi orodji, pa naj bo to ravnilo ali trak ali kaj drugega. Potem pride učenje merskih enot otrokom. Naučil se bo, kako izraziti količino v določenih merskih enotah, kot so palci ali centimetri, in ne le splošna „velika“ in „majhna“.

Otroke je treba spodbujati, da se naučijo takšnih matematičnih konceptov skozi dejavnosti, ki poučujejo merjenje. S spodbujanjem študentov k raziskovanju in manipulaciji predmetov pridobijo praktične izkušnje, potrebne za utrjevanje njihovega razumevanja.