Fine in bruto motorne spretnosti - razvoj otrok
V tem Älenu
- Kaj so fine motorne spretnosti?
- Kaj so bruto motorne spretnosti?
- Dejavnosti v zvezi z razvojem likovnih in bruto motoriÄnih spretnosti
- Fino vs bruto motorne sposobnosti
MotoriÄne sposobnosti se nanaÅ”ajo na otrokovo sposobnost gibanja in gibanja. MotoriÄne spretnosti so razvrÅ”Äene kot fine motoriÄne sposobnosti in bruto motoriÄne sposobnosti. Ta Älanek bo bralcem pomagal razumeti vrste motoriÄnih spretnosti ter kako in kdaj se bodo razvijale.
Kaj so fine motorne spretnosti?
Fina motoriÄna spretnost so majhna gibanja, ki jih naredi otrok in vkljuÄujejo relativno manjÅ”e miÅ”ice telesa vaÅ”ega otroka. Otroka, ki prste obkroža s prstom starÅ”ev, otrokom, ki drži in pobira majhne predmete, ali otrokom, ki poskuÅ”a premakniti ustnice in jezik, da bi zaužil hrano ali nekaj okusa, so tudi primeri finih motoriÄnih sposobnosti.
Kaj so bruto motorne spretnosti?
Bruto motoriÄne spretnosti so tiste gibe, ki jih ima otrok, ki so veÄje in vkljuÄujejo gibanje veÄjih miÅ”ic telesa vaÅ”ega otroka. DojenÄek, ki se premika z rokami, da bi priÅ”el do igraÄe, otrok, ki poskuÅ”a sedeti pokonci, plazijo ali zvijajo, potrebuje otroka, da premakne veÄje miÅ”ice rok, nog, ramen in trupa in se zato uvrÅ”Äa med bruto motoriÄne sposobnosti.
Dejavnosti v zvezi z razvojem likovnih in bruto motoriÄnih spretnosti
Fino motoriÄne dejavnosti so tiste dejavnosti, ki pomagajo in pomagajo pri razvoju drobnih motoriÄnih sposobnosti pri otrocih in dojenÄkih. Te dejavnosti se osredotoÄajo na izboljÅ”anje koordinacije roke in oÄi z osredotoÄanjem na bolj natanÄno in obÄutljivo gibanje, ki vkljuÄuje uporabo manjÅ”ih množic miÅ”ic. Ena od najlažjih dejavnosti je, da otroku daste peÅ”Äico modelirne gline. Ko se otrok zaÄne igrati z modelirno glino, bo testo stisnil ali pa ga s prsti skotal ali oblikoval in razvil fine motoriÄne sposobnosti.
Bruto motoriÄne dejavnosti so tiste dejavnosti, ki pomagajo in pomagajo pri razvoju bruto motoriÄnih sposobnosti pri otrocih in dojenÄkih. Te dejavnosti se osredotoÄajo na izboljÅ”anje gibanja veÄjih množic miÅ”ic z vkljuÄevanjem v dejavnosti, ki vkljuÄujejo veÄje premike. Nekatere dejavnosti, ki pomagajo razviti bruto motoriÄne spretnosti, vkljuÄujejo postavitev predmeta kot tarÄe in spodbujanje otroka, da ga udari tako, da na njega meÄe softball.
DojenÄki in malÄki
- DojenÄki, stari od 2 do 4 mesece, razvijejo refleks zgrabitve in jim morajo dati drobne predmete v rokah, ki jih bodo nehote dojeli.
- Med starostjo 4-8 mesecev je treba otroke spodbujati, da se igrajo z majhnimi predmeti, vidimo, da lahko dojenÄki zdaj prenaÅ”ajo predmete iz ene roke v drugo, lahko zlahka pobirajo predmete srednje velikosti in lahko postavijo predmete v ali jih izvlecite iz posod.
- V starosti 7-9 mesecev imajo dojenÄki boljÅ”o sposobnost, da segajo naprej in vstran, in jih je treba spodbujati, da dosežejo majhne predmete, tako da jih postavijo na majhno razdaljo od otroka. DojenÄki lahko zdaj postavljajo predmete v vsebnike in jih je treba spodbujati z dejavnostmi, ki vkljuÄujejo isto.
- Do 12. meseca starosti je treba otroke spodbujati z dejavnostmi, ki vkljuÄujejo usmerjanje in grizenje. Tudi dejavnosti, ki vkljuÄujejo pobiranje barvnih trakov in drugih vitkih predmetov, kot so dojenÄki, se zdaj uÄijo uporabljati svoje palce.
- Do osemnajstih mesecev lahko dojenÄki držijo pisala in spodbujamo dejavnosti, kot so risanje in barvanje.
PredŔolski otroci ali vrtci
Spodaj je naÅ”tetih nekaj grobih in finih motoriÄnih dejavnosti za predÅ”olske otroke:
- Spodbujati je treba veÄ dejavnosti, ki vkljuÄujejo risanje in barvanje.
- Med jemanjem je treba spodbujati uporabo žliÄke
- Je treba nauÄiti, da se obleÄe in vzame Äevlje in nogavice.
- Treba je spodbujati, da se prepustite dejavnostim, ki vkljuÄujejo zlaganje velikih predmetov.
- Äeprav je otrok Å”e vedno težak, ga lahko nauÄimo, da ga zvije.
- Spodbujati je treba igranje z modelirno glino.
- Lahko se nauÄijo rezati papir z uporabo Å”karij.
- ZaÄeti je treba igre, ki vkljuÄujejo metanje žogic.
- NauÄiti se je treba risati navpiÄne in vodoravne Ärte.
- Spodbujati jih je treba, da se oblaÄijo in spreminjajo samostojno.
Fino vs bruto motorne sposobnosti
- Bruto motoriÄne sposobnosti vkljuÄujejo uporabo veÄjih množic miÅ”ic za veÄje premike, dejavnosti, kot je sedenje, plazenje, valjanje, so bruto motoriÄne sposobnosti. Fina motoriÄna znanja vkljuÄujejo uporabo majhnih sklopov miÅ”ic za manjÅ”e, bolj obÄutljive gibe, oprijemanje, pobiranje majhnih predmetov pa so primeri fine motoriÄne sposobnosti.
- Gozdne motoriÄne sposobnosti se zaÄnejo razvijati med otroÅ”tvom in fine motoriÄne sposobnosti se zaÄnejo razvijati v predÅ”olski dobi.
- Tako bruto kot fine motoriÄne spretnosti se lahko razvijejo tako, da se otroku podarijo v nekaterih dejavnostih ali igrah.
Tako bruto kot fine motoriÄne sposobnosti so bistvene za otrokovo rast in razvoj. Medtem ko se motoriÄne sposobnosti razvijajo naravno, je Å”e vedno priporoÄljivo, da starÅ”i spremljajo svoj razvoj. Nekatere dejavnosti, vkljuÄno z nekaterimi aktivnostmi za igranje in igricami, se lahko uporabijo za razvoj tako fine kot bruto motoriÄne sposobnosti. Äe so nekatere motoriÄne sposobnosti poÄasne, lahko nekatere dejavnosti pospeÅ”ijo njihov razvoj.